Соотношение игрушка – возраст
Посещая детский магазин, в котором можно приобрести игрушки оптом в Уфе, первое, о чем вы должны знать – это о возрасте малыша и соответствию игрушек тому или иному возрасту. Почему именно так? Допустим, вы решили, что покупка доски с передвигающимися по дорожкам фигурками должна понравиться двухлетнему ребенку, приобрели её, а радости такой подарок малышу не доставил. Связано это с тем, что перемещать фигурки по сложным траекториям ему пока еще не под силу, а ко времени, когда он уже будет подготовлен для этой игрушки, ему она перестанет быть интересной. Ведь категории игрушек рассчитаны на различные возрастные категории и отличаются различными особенностями.
Вне зависимости от того, покупаете ли вы игрушки оптом в Уфе или в любом другом городе, стоит запомнить, что главной особенностью развлечений для малышей является сенсорная яркость: зрительная, слуховая, осязательная привлекательность, чтобы он мог их потрогать, получить ощущения, послушать, посмотреть. Для деток 2-го полугодия жизни или старше важной становится необходимость моторного взаимодействия с игрушкой: возможность произвести какое-либо действие самому и получить результат. Поэтому ему уже наиболее будут интересны развивающие центры, элементы которых можно потеребить, перекрутить, извлекая при этом различные, привлекающие внимание звуки.
В 1,5-3 года у малыша ведущей является предметная деятельность, поэтому возникает необходимость в новых детских игрушках. В этом периоде ребенок старается овладеть соотносящими действиями: пытается придать частям предмета или предмета в целом конкретное расположение в пространстве. Примером таких действий является складывание различных пирамидок, матрешек, стройка домиков из кубиков, использование сборных и разборных игрушек.
В 2-3 года стремительным темпом совершенствуется моторика, которая позволяет малышу осуществлять действия, которые требуют относительно развитой координации движений пальчиков - полезны игры с пластиковыми блоками или пластиковыми мозаиками. Для развития достаточно важны игры-вкладыши, кубики, конструкторы с большими деталями, пирамидки, хелло китти. Просто необходимы кольца, набрасывающиеся на штырек, мячики, несложные конструкторы.
В 4 - 5 лет наступает время для более сложных конструкторов и мозаик, которые дают отличные возможности развитию фантазии Вашего ребенка, творческого потенциала. Развивается далее интерес к играм со зверюшками, человечками, забавными хелло китти. И чем их больше, тем лучше, потому что ребенку нужна возможность поиграть в зоопарк, город, школу и т.д. Для этого малышу необходимы наборы сюжетных игр.
После 6 лет игрушки становятся более реалистичными. Вашего ребенка интересует сходство оригинала с моделью, функциональность данной игрушки. Нравятся детям более сложные мелкие конструкторы с использованием уже батареек или электричества, а девочки стремятся смоделировать с помощью кукол и аксессуаров для них взаимоотношения взрослых. Именно в 6 лет ребенок начинает творить, создавать новое, экспериментировать, причем делая это осознанно. Задачей взрослых становится помочь ребенку в этом, ведь сейчас на рынке детских игрушек появилось столько новинок, о которых сами родители и не мечтали.
Предыдущая статья
